2020. február 24., hétfő

5. évfolyam - Veszélyes időjárási jelenségek

wordwall - kártyaosztó - ismétlés - táblán
https://wordwall.net/hu/resource/832363/k%c3%b6rnyezetismeret/id%c5%91j%c3%a1r%c3%a1s-%c3%b3ra-eleji-ism%c3%a9tl%c3%a9s

wordwall - A víz körforgása - ismétlés - tableten
https://wordwall.net/hu/resource/838741/v%c3%adz-k%c3%b6rforg%c3%a1sa-m%c3%a1solata

kahoot - ismétlés
https://create.kahoot.it/details/viz-a-legkorben-szel/975ba6a6-8df5-4d86-8b6a-7577489cc96c

hang1
https://www.youtube.com/watch?v=kxJz3QmkljA

hang2
https://www.youtube.com/watch?v=dzk2ewKj1ck

hang3
https://www.youtube.com/watch?v=0fYL_qiDYf0

hang4
https://www.youtube.com/watch?v=5lhjEKPAl5E

youtube - videotanár
https://www.youtube.com/watch?v=UoMl2rZUd0k&index=4&list=PL0hWfPdqf_3aNSNkk0jW7wOyjeRG0uZUU&t=0s

VÁZLAT - ppt

learningapps - keresztrejtvény
https://learningapps.org/2369028

Mozaik tankönyv
https://www.mozaweb.hu/mblite.php?cmd=open&bid=MS-2604U&page=141







6. évfolyam - A rétek állatvilága I.-II.

szókereső - papíron

Tk. önálló olvasás

szókártyák

learningapps - sáskák, lepkék, gyíkok - táblán
https://learningapps.org/display?v=pa1z3yw5t20

wordwall - A mező rovarvilága
https://wordwall.net/hu/resource/620772/k%c3%b6rnyezetismeret/mez%c5%91-rovarvil%c3%a1ga

learningapps - rétek állatai - tableten
https://learningapps.org/display?v=ppqqskhb319

learningapps - még egy hüllő - tableten
https://learningapps.org/display?v=pdj9or86520

www.kahoot.com


6./4. Rétek, mezők, szántóföldek (összefoglalás) Név, osztály:

1) Írd be a hiányzó szavakat!
A hüllők ............................................. ......... testhőmérsékletű állatok, mert testük hőmérséklete nagymértékben .......................... a környezet hőmérsékletétől. /2 pont
2) Melyik tanult állat adhatta fel az alábbi társkereső apróhirdetést?
Keresem társam, akivel együtt nevelhetném évi 30-40 csemeténket. Gabonatáblám megosztanám vele. Éjszakai baglyok kérem kíméljenek!
Válaszokat a "rágcsáló" jeligére várom a szerkesztőségbe! /1 pont
3) hogyan fejlődnek e sáskák és a tücskök? (Egy válasz jelölhető) /1 pont
4) Az ábrán látható betűjeleket társítsátok a fogalmakkal /4 pont
5) Döntsd el az alábbi állításokról, hogy igazak e vagy hamisak! /10 pont
6) Az alábbi felsorolásból válaszd ki az állandó testhőmérsékletű állatokat! (Több válasz jelölhető) /4 pont
7) Jellemzően hol alakulnak ki füves puszták hazánkban? (Egy válasz jelölhető) /1 pont
8) Válaszd ki a mezei zsályára jellemzőket! (Több válasz jelölhető) /5 pont
9) Válaszd ki a képen látható koponyára igaz állításokat! (Több válasz jelölhető) /4 pont
10) Mi az uralkodó növényzet a réteken? (Egy válasz jelölhető) /1 pont
11) Válaszd ki a pázsitfüvekre jellemzőket! (Több válasz jelölhető) /5 pont
12) Válogasd ki a rovarok jellemzőit! (Több válasz jelölhető) /4 pont
13) Az alábbi állításokról döntsd el igazak e a gabonafélékre! /6 pont
14) Válaszd ki az orvosi székfűre jellemzőket! (Több válasz jelölhető) /6 pont
15) A felsorolt gabonák közül válaszd ki az amerikait! (Egy válasz jelölhető) /1 pont






2020. február 17., hétfő

7. a osztály: házi feladat

...
b)A földművelés formái:

Kapás földművelés:

családi gazdálkodás kezdetleges eszközökkel (kapa, ásóbot, sarló)
sokféle, de kevés termény (mindent maguknak termelnek meg)

Ültetvényes gazdálkodás:

korszerű farmgazdálkodás gépekkel
egyféle, de sok termény (világpiacra termelnek)

Pl.: (példák közűl 3-4-et kell tudni)
Dél-Afrikai Köztársaság: cukornád, banán, ananász
Egyiptom: gyapot, cukornád, datolya
Nigéria: kakó, pálmaolaj, gyapot, földimogyoró
Elefántcsontpart: kakaó, kávé, ananász, pálmaolaj, banán
Szenegál, Gambia: földimogyoró
Uganda: kávé
Ghána: kakaó
Szudán: gyapot
Zimbabwe: dohány
Zanzibár: szegfűszeg

4. Az idegenforgalom több országban fontos bevételi forrássá vált:

 szafárik, vadasparkok látogatása (Kenya, Uganda)
 történelmi túrizmus (piramisok, Szfinx - Egyiptom)